郑州市实验幼儿园园长工作室积极开展主题研讨活动工作室主持人郝江玉园长部署下一阶段工作工作室成员、惠济区实验幼儿园园长冯静讲解幼儿园情况工作室成员、郑州市第二实验幼儿园园长石诗做到专题共享参访幼儿武术习参访孩子们在功能室的活动工作室成员焦可心园长讲话工作室成员刘丽萍园长讲话　　幼儿园如何在孩子36岁的黄金阶段作好各方面能力的培育，为其成功转入小学，幸福打开自学生活打好扎实的基础，针对科学作好幼小交会这一主题，郑州市实验幼儿园园长工作室于10月10日的组织积极开展主题研讨活动，此次活动以科学育儿、交会得当为主题，以园际交流暨课题研讨会为的组织形式，由工作室主持人、郑州市实验幼儿园园长郝江玉主持人，工作室全体成员参与了此次活动。　　活动开始，郝江玉园长总结了前一阶段工作室活动积极开展情况，决定部署了新学期工作室的明确工作。工作室成员、惠济区实验幼儿园园长冯静以《贯彻生命教育，奠基美好未来》为题，讲解了幼儿园发展情况。惠济区实验幼儿园初建2010年，是一所省级示范性幼儿园，在近十年的发展历程中，在全体教职工齐心协力的希望中，沦为润泽孩子生命的发祥地，沦为教师专业提高的乐园，沦为家长赞扬信赖的家园。

讲解中，冯静园宽通过园所文化我的理解、生命教育理念，以及生命教育这一理念的构成过程、核心经验、探寻实践中等几个方面，全面讲解幼儿园的文化理念、课程建设、师资队伍建设、家园合作，同时对幼儿园的幼小交会工作展开了了解的讲解。　　工作室成员、郑州市第二实验幼儿园园长石吟以《幼儿园教育的交会与合作》为题，与全体成员共享了幼儿园的教科研成果。石吟园长通过对一批降入小学幼儿多年的追踪记录，以精准的数据、科学的分析，从生理学、心理学多角度阐释了幼儿园应当为协助孩子们成功打开自学生活作好哪些打算。

同时还根据小学自学内容的数据分析，阐释了幼儿园各类活动目标与小学自学内容之间的隐性联系，尤其从读者、口语传达、运动能力、情绪力等方面展开了理论与实践中结合的介绍。其中尤其针对读者活动，她提倡每一所幼儿园都要尽全力作好读者，尤其要推崇引导家长坚决积极开展亲子读者，让孩子们自小爱人上奏、爱上读者，为孩子们的终生自学奠定扎实的基础。主题共享之后，工作室其他成员也融合本园的幼小交会工作展开了共享交流。

　　活动中，全体成员还在冯静园宽的引导中，参访了惠济区实验幼儿园幼儿武术习以及孩子们在各类功能室中的非常丰富活动，同时参观了幼儿园的室内外环境，大家对幼儿园认同幼儿年龄特点、精心精细的设计布局，对孩子们丰富多彩的活动给与了赞誉。　　活动最后，郝江玉园长明确提出，期望大家在工作室这个大家庭中，沦为自学共同体、教科研共同体以及茁壮共同体，下一阶段，工作室将以家庭教育对幼儿园家园共育工作的影响为主题积极开展交流研讨活动，请求各园辨别本园如何引导家庭教育的思维与实践经验，作好下一阶段研讨交流的打算。各成员幼儿园要推崇教科研工作，从实际工作中找到问题，以教育科研为抓手去解决问题，胆各园所质量提高。

活动完结时，工作室成员纷纷表示，此次活动进账满满，通过工作室这个平台确实超过了自学、互惠、茁壮的目标，通过参访、交流、研讨这样非常丰富的活动形式，广阔了思路，不会在工作室的引导下，希望提高幼儿园办园质量，力争所有的园所需要同学共长，高质量发展。

本文来源：收米体育官方网站-www.chembanbao.com